RECUPERAREA DEFICIENŢELOR ÎN CADRUL TERAPIEI SE FACE PRIN PROGRAM DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT REALIZAT DE CĂTRE UN PSIHOLOG ŞI APLICATE DE O ECHIPĂ DE OAMENI CE SE DEDICĂ RECUPERĂRII COPIILOR CU DEFICIENŢE.

TERAPII:
- MELOTERAPIE – TERAPIE PRIN MUZICĂ, REALIZATĂ DE CĂTRE ABSOLVENT AL FACULTĂŢII DE TEOLOGIE ORTODOXĂ;
- LUDOTERAPIE – TERAPIE PRIN JOC; ACUMULARE DE CUNOŞTINŢE PRIN JOACĂ, IDEALĂ PENTRU EDUCAŢIA TIMPURIE, REALIZATĂ DE CĂTRE PSIHOLOG;
- TERAPIE COMPORTAMENTALĂ – CORECTAREA COMPORTAMENTELOR NEDORITE LA COPII NORMALI SAU CU DEFICIENŢE, SE REALIZEAZĂ DE CĂTRE UN PSIHOLOG;
- LOGOPEDIE – CORECTAREA TULBURĂRILOR DE LIMBAJ, SE REALIZEAZĂ DE CĂTRE UN LOGOPED;
- ARTTERAPIE (TERAPIE PRIN ARTĂ) – REALIZAREA UNOR DIFERITE LUCRĂRI ARTISTICE (PICTURĂ, ORIGAMI, GRAFICĂ);

PREGĂTIREA PENTRU ŞCOALĂ A COPIILOR CU UN RITM GREOI DE ÎNVĂŢARE:
- SCRIERE;
- ARITMETICĂ;
- DEZVOLTAREA VORBIRII; ETC.

LUDOTERAPIA

Este terapia prin care se solicită cel mai mult imaginaţia terapeutului şi experienţa acestuia în lucrul cu copiii cu deficienţe. Jocul, ca instrument pedagogic este folosit în achiziţionarea unor cunoştinţe, dar şi în construirea unor conduite, pe care terapeutul modelează comportamente – dorite, atitudini şi nu numai.

Jocul, aduce în lumea copilului cu deficienţe, tot ce este nou, folosindu-se de vechi, sau folosind ceea ce ştie copilul, se introduce ceea ce nu ştie.

ARTTERAPIA

Artterapia sau terapia prin artă a apărut din nevoia comunicării şi în plan abstract a copiilor cu deficienţe.
Este cunoscut faptul că deficienţii de intelect au caracteristică rigiditatea gândirii, ceea ce presupune o slabă percepere a abstractului, de aceea ei rămân preponderent la nivelul concretului.

Artterapia îcearcă să spargă aceste bariere, făcând posibilă şi o comunicare pe un alt fel de palier al gândirii şi, de ce nu, al imaginaţiei.
Folosirea culorilor şi a pensulei poate fi câteodată la fel de imporatantă ca cea a caietului şi a creionului.

MELOTERAPIA

Meloterapia este terapia prin muzică. Ştim efectele benefice ale muzicii asupra noastră. Ne sensibilizeaza o melodie lenta sau ne bine dispune o melodie mai ritmata. Folosind muzica, putem câteodată, controla starea noastră de spirit si putem transforma o stare psihică labilă într-o stare de bine.

Legendele vorbesc de zeul PAN care atunci când cânta la nai vrăjea animalele, caprele dansau. Orfeu îmblânzea fiarele sălbatice cu lira. În Sfânta Scriptură se relatează cum David cânta cu harpa, iar lui Saul îi era mai uşor şi mai bine, şi duhul rău se depărta de el.

La copiii normali s-a demonstrat că muzica exercită o stare de bine: stări afective tonice;